Δωρεάν e-Books για παιδιά

Ας κάνουμε την τεχνολογία βοηθό μας!

Ο "Μικρός Αναγνώστης" είναι το εξειδικευμένο site του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ) για παιδιά από 6 έως 12 ετών, αλλά και μικρότερης ηλικίας, και περιλαμβάνει αρκετό υλικό για να προσελκύσει τα παιδιά στην ανάγνωση και το βιβλίο.
Η αναζήτηση βιβλίων και βιβλιοθηκών γίνεται πιο ευχάριστη και προσαρμοσμένη στις ανάγκες των παιδιών, υπάρχουν προτάσεις για δραστηριότητες, συντεύξεις με συγγραφείς και εικονογράφους, υλικό για δασκάλους και -ενημερωμένο- ημερολόγιο με εκδηλώσεις που αφορούν το βιβλίο.
Υπάρχουν επίσης και δωρεάν εκτενή αποσπάσματα από τα παιδικά ebook που αναφέραμε στην ενότητα "Να σου πω μια ιστορία".

ΑΚΟΥΣΕ ΑΚΟΜΗ

"Ο Ισίδωρος και ο ναυαγός"

της Αμάντας Μιχαλοπούλου, Εικονογράφηση: Σοφία Τουλιάτου, εκδόσεις Πατάκη. Διαβάζει ο ηθοποιός Γιάννης Χαρίσης.

«Το βιβλίο που δεν ήθελε να διαβαστεί»

της Βασιλικής Κάργα, σε εικονογράφηση Νίκου Κουμαριά, Εκδόσεις Επόμενος Σταθμός. Διαβάζει ο Σπύρος Περδίου.

«Τα μαγικά μου αυτιά»

της Βούλας Μάστορη σε εικονογράφηση Σπύρου Γούση , εκδόσεις Πατάκη. Διαβάζει η ηθοποιός Κόρα Καρβούνη.

«Παιχνίδια και Ψιλικά»

σε κείμενα και εικόνες του Νικόλα Ανδρικόπουλου, εκδόσεις Λιβάνη.
Διαβάζει η ηθοποιός Αλεξάνδρα Αϊδίνη.

Στο site του "Μικρού Αναγνώστη" έχουν ανέβει πρόσφατα και εκτενή αποσπάσματα από άλλα παιδικά ebook με αφήγηση και είναι επίσης δωρεάν:

• "Η ώρα είναι εκατό" της Λώρης Κέζα, εκδόσεις Παπαδόπουλος. Διαβάζει η ηθοποιός Λένα Παπαληγούρα.
• "Το βιβλίο που δεν ήθελε να διαβαστεί" της Βασιλικής Κάργα, σε εικονογράφηση Νίκου Κουμαριά, Εκδόσεις Επόμενος Σταθμός. Διαβάζει ο Σπύρος Περδίου.
• "Τα μαγικά μου αυτιά" της Βούλας Μάστορη σε εικονογράφηση Σπύρου Γούση ,εκδόσεις Πατάκης. Διαβάζει η ηθοποιός Κόρα Καρβούνη.
• "Ο Κηπουρός του Ουρανού", κείμενο - εικόνες Δήμητρα Ψυχογιού, εκδόσεις Άγκυρα, μας διαβάζει η ηθοποιός Αλεξάνδρα Αϊδίνη.

Συνολία υπάρχουν 17 δωρεάν παιδικά ebook με αφήγηση στον "Μικρό Αναγνώστη" και το Δεκέμβρη είχαμε παρουσιάσει κάποιες επιλογές από όσα βιβλία είχαν ανέβει τότε.

Διαβάστε επίσης:

• "Για πάντα μαζί", μουσικό παιδικό παραμύθι - εφαρμογή από τις Εκδόσεις Καστανιώτη
  
• "Το μεγάλο ταξίδι του μικρού αστεριού", παιδικό παραμύθι εφαρμογή από τους δημιουργούς του iSouvlaki
• "Ο Άγιος Βασίλης και το διαβολάκι", εφαρμογή-ebook για iPad, iPhone από τον Καστανιώτη
• Το ιστορικό "αλφαβητάριο", δωρεάν εφαρμογή-ebook για iPad, iPhone από τις εκδόσεις Καστανιώτη
• PadTales "Η καλύτερη μέρα του καλοκαιριού", παιδικό ebook για iPhone, iPad
• "Ένα καινούργιο ζωάκι", παιδικό ebook από τις Εκδόσεις Ψυχογιός για iPad και iPhone
• Ο Τομ είναι τιμωρία", δωρεάν παιδικό ebook από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος
• "Ηρακλής", διαδραστικό παιδικό ebook από τις εκδ. Παπαδόπουλος

Το δέντρο που έδινε

Από τα πιο όμορφα βιβλία που έχουν γραφτεί!

Δεν έχει και πολύ καιρό που χρησιμοποίησα το κείμενο του βιβλίου αυτού για να κάνω ένα μάθημα οργάνωσης σκέψης.
Τα περισσότερα παιδιά ήξεραν ήδη το βιβλίο.
"Μα, κυρία, αυτό είναι μόνο το κείμενο;" απόρησαν όταν είδαν ότι το χώρεσα σε μια σελίδα Α4.
Κι όμως, να, που ένα βιβλίο με τόση μεγάλη αξία έχει τόσο μικρό μέγεθος!
Σαν τα πιο απλά πράγματα στη ζωή μας...

Μπαλόνια

Μου φάνηκε τόσο όμορφο και συγκινητικό όταν το διάβασα, που αποφάσισα να το αντιγράψω και εδώ:

Από: Άσπα Μητρακάκη, Ειδική Παιδαγωγό

Στέλνει μπαλόνια στον ουρανό με ένα σημειωματάκι για τον παππού εδώ και τρείς μήνες κάθε εβδομάδα, η μικρή 3χρονη Α.

Έτσι αποφάσισε να αντιμετωπίσει το θάνατο και την έλλειψη!!!

(Σημείωση: Αυτόν τον τρόπο επικοινωνίας τον εμπνεύστηκε μόνη της!)

.

Λεξομαγειρική

Σήμερα, είχαμε το δεύτερο μάθημα Λεξομαγειρικής
και περάσαμε όλοι πολύ ευχάριστα και δημιουργικά,
παίζοντας κυρίως παιχνίδια λέξεων και φαντασίας.
Αισθάνομαι ότι ήμουν η τυχερότερη απ' όλους,
γιατί μάζεψα υπέροχα δωράκια από τα παιδιά.

Σας δείχνω μερικά από αυτά:

25η Μαρτίου

Το μικρό Κλεφτόπουλο

Πού ξεκινάμε αδέρφια μου
στον πόλεμο να πάμε;
Είμαστε λίγοι κι είναι πολλοί
αρχίζω και φοβάμαι!

Δεν τους μετρούν με το μυαλό
μα την καρδιά κοιτάνε.
Μ' αυτήν τους Τούρκους να μετράς
και πάντα λίγοι θα ‘ναι!

Αλεξάνδρα Μόζα

"...σίγουρα, πάντα μα πάντα, όταν χτυπάει ο φίλος μου!"

"Όταν με λένε χαζό"

Από την Άσπα Μητρακάκη, Ειδική Παιδαγωγό

Ο Κ είναι ένα παιδί γλυκό και συναισθηματικό με μαθησιακές δυσκολίες που διαγνώστηκαν απο το Νηπιαγωγείο.

Μαζί κάνουμε πρόγραμμα αντιμετώπισης εδώ και ένα χρόνο.

Στα πλαίσια λοιπόν της συνάντησης μας ήθελα να δουλέψουμε τις προτασούλες που έχουμε αρχίσει να φτιάχνουμε αλλά και να γίνει μια άσκηση που έχει σχέση με τα συναισθήματα της χαράς και της λύπης. Ήθελα να μάθω περισσότερα για τις σκέψεις του αφου γενικά είναι ένα πολύ κλειστό παιδί.

Εδώ είναι αυτά που έγραψε:

Τι με κάνει χαρούμενο

• Όταν παίζω με το μπαμπά μου μπάλα
• Όταν βλέπω με το μπαμπά μου dvd
• Όταν παίζω με τους φίλους μου
• Όταν παίζω αγώνες με τα αυτοκίνητα μου
• Όταν παίζω computer

Tι με κάνει λυπημένο

• Όταν δεν με έχουν φίλο
• Όταν με λένε χαζό
• Όταν μου σκίζουν τα σχέδια μου (είναι ένα παιχνίδι που κάνουν μεταξύ τους στο σχολείο)
• Όταν πάω για ύπνο

και

"Κυρία να σας πω πότε είμαι σίγουρα πάντα μα πάντα λυπημένος;"

"Πότε;"

• Όταν χτυπάει ο φίλος μου

----------------------------------------------------------------------------------


"...σίγουρα, πάντα μα πάντα, όταν χτυπάει ο φίλος μου!"

Νομίζω ότι αυτή η συγκλονιστική δήλωση, με την οποία αφήνει πίσω τον εαυτό του και βάζει στην ψηλότερη βαθμίδα της στεναχώριας του τον φίλο του, είναι ο απόλυτος ορισμός της αγάπης.

Αυτό το παιδί που το αποκαλούν "χαζό", δίνει έμπρακτα το καλύτερο μάθημα ζωής σε εμάς τους "εξυπνάκηδες"!

Θέλω να προσθέσω και ένα μπράβο για την Άσπα όσον αφορά στην ιδιαίτερη ευαισθησία της, στην προσφορά και στη δουλειά που κάνει με τα παιδιά.



.

Comics

Μ' αρέσει πολύ η ζωντάνια των κινήσεων του παιδιού και της μητέρας που παίζουν, καθώς και τα έντονα συναισθήματα που απεικονίζονται στο ευτυχέστατο παιδί!

Διαφορετικά παιδιά

Από καιρό είχα στο μυαλό μου να γράψω ένα τέτοιο ποίημα και να που το έκανα σήμερα, με την ευκαιρία της παγκόσμιας ημέρας ποίησης.




Παιδιά που είναι διαφορετικά

Αφιερωμένο στα παιδιά που είναι διαφορετικά
Που έχουνε τεράστια πεταχτά αυτιά
Που χρειάζονται γυαλαμπούκες για να δουν
Ή όλο σκύβουν τα σπυράκια μη φανούν

Αφιερωμένο στα παιδιά που λέγονται δυσλεκτικά
Δυσορθογραφικά και δυσαριθμισιακά
Και σ' αυτά που δε μιλούν καλά τη γλώσσα
Και δεν τα καταφέρνουν σε αυτά και σ' άλλα τόσα

Αφιερωμένο στα παιδιά που είναι υπερκινητικά
Που δεν αρθρώνουν και δεν συλλαβίζουνε σωστά
Σε αυτά που ντρέπονται και κοκκινίζουν
Που σαστίζουνε και που τραυλίζουν

Αφιερωμένο στα παιδιά που δεν έχουνε το ίδιο χρώμα
Που οι άλλοι μαθητές μαζί τους θα γελούν ακόμα
Στα υπέρβαρα ή που έχουν μύτη σα μελτζάνα
Σ' όλα τα παιδιά που εύχονται να έκαναν κοπάνα

Να μην είναι εκεί όταν τα πειράζουν
Όταν τα καροϊδεύουν κι όταν τα χλευάζουν
Όταν έχουν το θάρρος και την υπομονή
Να ανέχονται κάθε μια τέτοια ταπεινωτική στιγμή

Αφιερωμένο στα παιδιά που είναι διαφορετικά
Που περνούνε άσχημα και μοναχικά
Μα, αν ψάξεις στης ιστορίας τα γραφτά
Η διαφορά αυτή ήταν που τα έκανε μοναδικά

Αλεξάνδρα Μόζα

Αφιέρωση

Είχα μοιράσει στα παιδιά σελίδες για να κάνουμε ένα παιχνίδι με λέξεις, αλλά η Σοφία σκέφτηκε να το χρησιμοποιήσει για να μου κάνει μια μικρή αφιέρωση :)

(μόνο που άργησα λίγο να το σκανάρω-πώς; τι; μου μοιάζει;)


.

Πιάνοντας τη φαντασία στο κλουβί

Παράδειγμα πλάγιου τρόπου σκέψης ("Out of the box").

Κι απ΄ την ανάποδη φοριέται η φαντασία και σ’ όλα τα μεγέθη της
(Ο. Ελύτης)

Αν...

Μια μόνο μικρή λεξούλα μπορεί να εκτοξεύσει τη φαντασία μας!
Θέλετε να δοκιμάσετε;
Ακούστε παραδείγματα:

Ιστοσελίδες για παιδιά

Τρεις ελληνικές ιστοσελίδες για παιδιά βραβεύονται στην Ευρώπη

Πηγή: Το Βήμα

Το Διαδίκτυο δεν είναι απλώς μια τεχνολογική καινοτομία που αλλάζει την καθημερινότητα των παιδιών, είναι η καθημερινότητά τους υποστηρίζει η Δράση Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου (http://www.saferinternet.gr/), που τελεί υπό την αιγίδα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.

Για να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη ιστότοπων με ελκυστικό μεν αλλά ασφαλές και ωφέλιμο περιεχόμενο για τα παιδιά ηλικίας 6-12 ετών, το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης INSAFE (http://www.saferinternet.gr/)και το Πρόγραμμα Πλαίσιο Safer Internet της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (http: //ec.europa.eu/saferinternet ) διοργάνωσαν διαγωνισμό για το «Ευρωπαϊκό Βραβείο για Ποιοτικό Online Περιεχόμενο για Παιδιά». Ο διαγωνισμός αξιολογεί το διαδικτυακό περιεχόμενο για παιδιά με κριτήρια την ωφέλεια για το κοινό στο οποίο απευθύνεται, την ελκυστικότητα, την αξιοπιστία και τη χρηστικότητα. Τη διοργάνωση στην Ελλάδα ανέλαβαν η Δράση Ενημέρωσης Saferinternet. gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας.

Σε εθνικό επίπεδο, τα βραβεία, τα οποία ανακοινώθηκαν την περασμένη Τρίτη, Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, έλαβαν:

Πρώτο βραβείο:

www.imeakia.gr. Είναι ο δικτυακός τόπος του Ινστιτούτου Μείζονος Ελληνισμού απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 4-12 ετών. Με ξεναγούς δέκα ήρωες-καρτούν, οι επισκέπτες μπορούν να διασκεδάσουν με διάφορα παιχνίδια γνώσεων, να ζωγραφίσουν και να εκτυπώσουν τα σχέδιά τους, να «κατεβάσουν» χρήσιμες εφαρμογές για τον υπολογιστή τους, να συμμετάσχουν σε διαγωνισμούς και να ενημερωθούν για τα εκπαιδευτικά προγράμματα που πραγματοποιούνται στο Κέντρο Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος».

Δεύτερο βραβείο:

www.mikrosanagnostis.gr. Είναι η ιστοσελίδα του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου για παιδιά ηλικίας 3-13 ετών. Τα παιδιά μπορούν να διαβάσουν βιβλία online, να αναζητήσουν ένα βιβλίο, να ακούσουν ηθοποιούς να τους διαβάζουν ιστορίες, να αποκτήσουν γνώσεις για διαφορετικά θέματα κάθε μήνα, να γνωρίσουν δημιουργούς, να λάβουν μέρος σε διαγωνισμούς κ.ά.

Τρίτο βραβείο:

www.oasp.gr. Στην ιστοσελίδα του Οργανισμού Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας τα παιδιά μπορούν να βρουν πληροφορίες για τους σεισμούς στην Ελλάδα και να εκπαιδευτούν, με ήρωες-καρτούν, στη σωστή αντίδραση σε περίπτωση σεισμού.

Ο διαγωνισμός οργανώθηκε πιλοτικά εφέτος για πρώτη φορά και αποσκοπεί αφενός στο να προβάλλει ποιοτικό περιεχόμενο που απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 6-12 ετών το οποίο ήδη υπάρχει online και αφετέρου να ενθαρρύνει την παραγωγή ποιοτικού online περιεχομένου το οποίο διδάσκει, πληροφορεί, διεγείρει τη φαντασία και δημιουργεί νέες δυνατότητες για τα παιδιά.

Η πρώτη νικήτρια ιστοσελίδα, τα www.imeakia.gr, θα διαγωνιστεί σε ευρωπαϊκό επίπεδο με τις νικήτριες των άλλων χωρών. Οι νικήτριες ιστοσελίδες του πρώτου ευρωπαϊκού βραβείου θα βραβευθούν σε ειδική εκδήλωση που θα διοργανωθεί από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή τον Ιούνιο του 2011.

Οι φωνές των γονιών είναι ο εφιάλτης των παιδιών

Μια ανάρτηση που βρήκα στο Ariadni's Blog και την αντιγράφω:

Οι φωνές των γονιών είναι ο εφιάλτης των παιδιών

Σε έρευνες που έχουν γίνει σε παιδιά από 3 έως 13 ετών έχει αποδειχτεί ότι το 80% των παιδιών που υπέστησαν χειροδικία από τους γονείς τους (στο επιτρεπτό όριο και όχι σε ακραίο σημείο) παρουσίασαν ανασφάλειες, φόβους και παραβατική συμπεριφορά σε μικρότερο βαθμό από εκείνα τα παιδιά που ήταν δέκτες φωνών, υστερικών συμπεριφορών και διαρκών επιπλήξεων. Όπως μας λέει η παιδοψυχολόγος Λίνα Μητσάκου PhD, «η παιδική ψυχή στιγματίζεται, τραυματίζεται και αντιδρά ανησυχητικά και επικίνδυνα μπροστά σε τέτοιες συμπεριφορές».

Αφορμή να ψάξουμε λίγο περισσότερο τις επιπτώσεις που προξενούν οι φωνές των γονιών στην ευαίσθητη παιδική ψυχή μάς έδωσε το άρθρο που δημοσιεύτηκε πριν από λίγες μέρες στους New York Times, με τον πολύ εύγλωττο τίτλο «Οι φωνές των γονιών είναι το νέο ξύλο», υπογεγραμμένο από την Ηilary Stout. Εκεί λοιπόν διαβάζουμε ότι σύμφωνα με πρόσφατες μελέτες, οι περισσότερες οικογένειες σήμερα μοιράζονται ένα «μυστικό». Τις υστερικές φωνές και τα ουρλιαχτά, που έχουν αντικαταστήσει σε ένα σημαντικό ποσοστό το παραδοσιακό «ξύλο, που βγήκε από τον παράδεισο». Έτσι, από τους 991 γονείς που συμμετείχαν στην έρευνα, ένα 88% παραδέχτηκε ότι τουλάχιστον μία φορά τον προηγούμενο χρόνο είχε φωνάξει στα παιδιά του. Κι όμως, σύμφωνα με μαρτυρίες των ίδιων των γονιών, η πρόθεσή τους δεν είναι να γίνονται οι «φωνακλάδες» του σπιτιού. Κι ενώ προσπαθούν για το αντίθετο, υπάρχουν αρκετές φορές που απλώς «δεν τους βγαίνει». Διαφωτιστικό παράδειγμα πάνω στην αγωνία που βιώνουν σήμερα οι γονείς στην προσπάθειά τους να είναι όσο πιο σωστοί γίνεται, είναι η Τζάκι Κλάιν, μια αφοσιωμένη μητέρα δυο μικρών αγοριών. Η Τζάκι ξοδεύει πολλές ώρες για να πηγαινοφέρνει τα παιδιά σε διάφορες δραστηριότητες, ενώ διαβάζει αρκετά βιβλία για τη σωστή διαπαιδαγώγησή τους. Μπορεί να εξηγήσει με ήρεμη και αποφασιστική φωνή ότι το να μην πλένουμε τα δόντια μας «είναι λάθος». Όλα αυτά, όμως, στο 90% του χρόνου. Γιατί στο υπόλοιπο 10% του χρόνου, παραδέχεται ότι «χάνω τον έλεγχο και βγαίνω εκτός εαυτού».

Και πάλι ενοχές
Κι ενώ η ειδικός Έιμι ΜακΚρίντι, η οποία έχει δουλέψει με εκατοντάδες γονείς, αποφαίνεται ότι «τα ουρλιαχτά είναι το νέο ξύλο», οι γονείς ταλαιπωρημένοι και με τα ενοχικά τους σύνδρομα γιγαντωμένα μέσα τους, ψάχνουν να βρουν τον κατάλληλο τρόπο να επιβληθούν στα παιδιά τους. Η δρ ΜακΚρίντι διευκρινίζει ότι για τους περισσότερους γονείς σήμερα είναι αυτονόητο ότι το ξύλο ανήκει στο παρελθόν ως παιδαγωγική μέθοδος, παρ’ όλα αυτά δεν μπορούν να επιβληθούν στον εαυτό τους κάθε φορά που οι μικροί μπόμπιρες αδυνατούν να πειθαρχήσουν στις υποδείξεις τους. Και καταφεύγουν στις φωνές. Το αποτέλεσμα είναι οι ενοχές να γίνονται ένας φαύλος κύκλος που δεν σταματά ποτέ.

Η μέθοδος είναι αναποτελεσματική
Τι προτείνουν λοιπόν οι ειδικοί; Πρώτα απ’ όλα επισημαίνουν ότι η υψωμένη φωνή δεν βοηθά ουσιαστικά και άρα καλό είναι να αποφεύγεται. Το μόνο που πετυχαίνουν οι γονείς με την υψωμένη φωνή είναι να εθίζονται τα παιδιά σε τέτοιου τύπου αντιδράσεις και φυσικά να συνεχίζουν ανενόχλητα. Υπάρχει όμως και κάτι άλλο. Μπορεί το παιδί να πάψει να αισθάνεται χαρούμενο και ευτυχισμένο ή να χάσει την αυτοεκτίμησή του. Αν μάλιστα οι φωνές συνοδεύονται από οργή, προσβολές ή ακόμη και σαρκασμό, τότε υπάρχει περίπτωση να δημιουργήσουν στο παιδί αισθήματα απόρριψης. Κι επειδή οι φωνές και οι υστερίες στο σπίτι είναι ένας «παράγων κινδύνου για την οικογένεια», η κα Μητσάκου μας επισημαίνει τα εξής:

Όταν είστε σε κατάσταση «εκτός ορίων»:
1. Σκεφτείτε ότι όταν ξεφωνίζετε στο παιδί, εκείνη τη στιγμή μπροστά στα παιδικά μάτια δείχνετε σαν ένα «τέρας που βρυχάται».
2. Τώρα είστε σε θέση να τρομοκρατείτε μία ύπαρξη που αδυνατεί να σας αντιμετωπίσει, ενώ την ίδια στιγμή προετοιμάζετε το μελλοντικό «νευρικό και αγενή» γιο ή κόρη.
3. Κόβετε τις γέφυρες επικοινωνίας και η εμπιστοσύνη του παιδιού σας προς εσάς εξανεμίζεται σιγά σιγά.
4. Το γεμίζετε φόβο και ανασφάλεια για το κατά πόσο μπορεί να μοιραστεί μαζί σας κάποιο πρόβλημά του, σκέψη ή πράξη.
5. Γαλουχείτε έναν ανήλικο κατά τέτοιο τρόπο που θα βασανίζεται στο μέλλον, αφού το σύνηθες είναι να σας αντιγράψει, όπως κάνει το 73% των παιδιών με γονείς που ξεφωνίζουν.

Σίγουρα, όμως, κανείς δεν προσδοκά τα προηγούμενα για το παιδί του.

Οπότε, αντί για φωνές:

1. Εφαρμόστε την τέχνη της ηρεμίας – σκεφτείτε ότι αντί να φωνάζετε, μπορείτε να χαμηλώσετε τα ντεσιμπέλ και να του εξηγήσετε αυτό που θέλετε χαμηλόφωνα.
2. Πηγαίνετε σε έναν άλλο χώρο για 5 λεπτά. Συγκεντρωθείτε και αναλογιστείτε αν θα θέλατε να φωνάζουν σε εσάς έτσι. Σίγουρα θα γυρίσετε πιο πράοι.
3. Βάλτε ένα παιδικό τραγούδι – πάντα λειτουργεί καταλυτικά.
4. Ρίξτε νερό στο πρόσωπό σας και κάντε μια συνεχόμενη θετική σκέψη.
5. Κοιταχτείτε στον καθρέφτη. Θα διαπιστώσετε πόσο ασχημαίνουμε όταν ξεφωνίζουμε και προσπαθούμε να επιβληθούμε διά της… ηχορύπανσης στο μικρό πλασματάκι που κουρνιάζει τρομαγμένο σε μια γωνιά.
6. Σκεφτείτε πόσο γλιτώνετε την αύρα σας από αρνητική επιβάρυνση θυμών και φωνών.
7. Τέλος, κατανοήστε ότι η φωνή είναι ένα αντιπαιδαγωγικό και ηττοπαθές μέσο επιβολής στην ευρύτερη ανθρώπινη επικοινωνία.

Οι συμβουλές των ειδικών προς τους γονείς

● ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. Δώστε ένα σύστημα κανόνων στα παιδιά αλλά μην απαιτείτε να κάνουν πάντα τις σωστές επιλογές.

● ΟΙ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΕΙΣ. Οι γονείς δεν είναι μηχανές σωστών αποφάσεων.

Ωστόσο, οι διαπραγματεύσεις για όλα τα θέματα δεν βοηθούν κανένα από τα δυο «στρατόπεδα».

● ΟΙ ΦΩΝΕΣ. Δεν εκπαιδεύουν και δεν είναι αποτελεσματικές. Όταν τα νεύρα σας φτάνουν στο «κόκκινο» μετράτε μέχρι το πέντε ή πηγαίνετε σε κάποιο άλλο δωμάτιο για να ηρεμήσετε.

● ΤΟ ΧΙΟΥΜΟΡ. Αποδραματοποιήστε την κατάσταση χρησιμοποιώντας χιούμορ και εκδηλώστε τον θυμό σας χωρίς ουρλιαχτά.

Η δύναμη των λέξεων

Οι λέξεις πονάνε!
Ας μην τις χρησιμοποιούμε με αυτήν την ιδιότητά τους!

Τι είπαν τα παιδιά για τους γονείς τους

Στη σελίδα του Childit βρήκα αυτό το άρθρο και το δανείστηκα.


Ρωτήσαμε τα παιδιά για τους γονείς τους-Τι είπαν!

Οι απαντήσεις δόθηκαν απο παιδιά δημοτικου.

Γιατί ο Θεός έφτιαξε τις μαμάδες
1. Είναι η μόνη που γνωρίζει πού βρίσκεται το σελοτειπ
2. Κυρίως για να καθαρίζει το σπιτι
3. Να μας βοηθησει να βγουμε απο εκει μέσα όταν γεννιόμαστε

Πώς ο Θεός έφτιαξε τη μητέρα
1. Χρησιμοποιησε χώμα όπως έκανε και με όλους μας
2. Έκανε μαγικα, μαζι με υπερδυναμεις και πολυ πολυ ανακάτεμα
3. Την έφτιαξε με τον ίδιο ακριβως τρόπο που εφτιαξε και εμενα απλα χρησιμοποιήσε μεγαλυτερα κομμάτια

Απο τι υλικά είναι φτιαγμένες οι μαμάδες
1. Τα υλικά του τα παίρνει απο σύννεφα και μαλλιά αγγέλου και απο ό,τι όμορφο υπάρχει στον κόσμο
2. Παίρνει απο κόκκαλα αντρών για αρχή και μετά χρησιμοποιεί χορδές. Νομίζω.

Γιατί ο Θεος σου έδωσε τη μαμά σου και όχι μια άλλη μαμα?
1. Επειδή είμαστε συγγενείς
2. Γιατι ο Θεός ξέρει οτι της αρέσω περισσότερο απο οτι αρέσω σε άλλες μαμαδες..

Πώς ήταν σαν μικρό κοριτσάκι η μαμά σου?
1. Η μαμά μου πάντα ηταν η μαμα μου και τίποτα άλλο.
2. Δεν ξέρω, γιατί δεν ήμουν εκεί, αλλά μου φαίνεται οτι θα ήταν πολυ "αφεντικό".
3. Λένε οτι ήτανε καλή

Τι θα έπρεπε να γνωρίζει η μαμά για τον μπαμπά πριν τον παντρευτεί?
1. Το επίθετο του
2. Θα έπρεπε να ξέρει το ιστορικό του, αν κάνει απάτες, αν πίνει πολλές μπύρες, αν βγάζει λεφτά, αν βοηθάει με δουλειές του σπιτιού.

Γιατί η μαμά σου παντρεύτηκε τον μπαμπά σου?
1. Ο μπαμπάς μου φτιάχνει την καλύτερη μακαρονάδα του κοσμου και η μαμά μου τρώει πολυ.
2. Γιατί μεγάλωσε αρκετά για να κάνει το οτιδήποτε άλλο μαζί του.
3. Γιατι όπως λέει και η γιαγιά μου, δεν είχε μυαλό τότε η μαμά μου.

Ποιός είναι το αφεντικό στο σπίτι?
1 Η μαμα δε θελει να είναι το αφεντικό αλλα πρέπει γιατί ο μπαμπάς χαζεύει..
2. Η μαμά. Μπορεί να το καταλάβεις απο την επιθεώρηση δωματίου. Βλέπει τα πάντα ακόμα και κάτω απο το κρεββάτι.
3. Νομίζω η μαμά είναι. Αλλα αυτό συμβαίνει επειδή έχει να κάνει πολλά περισσότερα απο ο,τι κάνει ο μπαμπάς.

Ποιά είναι η διαφορά μεταξύ μπαμπάδων και μαμάδων?
1. Οι μαμάδες δουλεύουν και στη δουλειά και στο σπίτι ενω οι μπαμπάδες μονο στη δουλειά.
2. Οι μαμάδες ξέρουν πώς να μιλάνε στις δασκάλες χωρίς να τις τρομάζουνε.
3. Οι μπαμπάδες είναι πιο δυνατοί και πιο ψηλοί αλλά οι μαμάδες έχουν την πραγματική δύναμη γιατι εκείνες πρεπει να ρωτήσουμε όταν θελουμε να πάμε να κοιμηθούμε στο σπίτι ενος φίλου.

Τι κάνει η μαμά σου στον ελεύθερο της χρόνο.
1. Οι μαμάδες δεν έχουν ελεύθερο χρόνο.
2. Την "λέει" στον καθένα και πληρώνει λογαριασμούς

Τι χρειάζεται ώστε η μαμά σου να είναι η τέλεια μαμά
1. Εσωτερικά είναι ήδη τέλεια. Εξωτερικά ισως κάποιου είδους πλαστικής.
2. Βάψιμο μαλλιών. Ισως κατι σε μπλε χρώμα.

Αν μπορούσες να αλλάξεις ένα πραγμα στη μαμά σου, ποιό θα ήταν αυτο
1. Εχει αυτη την περιέργη συνήθεια να θέλει να έχω το δωμάτιο μου καθαρό. Αυτό θα το ξεφορτωνόμουν απο πάνω της.
2. Θα την έκανα εξυπνότερη ώστε να καταλαβαίνει οτι δεν το έκανα εγω αλλά η αδερφή μου!

Ο Ροζ Ελέφαντας

Ο Ροζ Ελέφαντας

Ο Ροζ Ελέφαντας προχωρούσε αργά προς το μέρος μου. Τον είδα από πολύ μακριά. Πώς θα μπορούσα εξάλλου να αγνοήσω έναν τέτοιο όγκο! Και πόσο περισσότερο, ακόμα, να αγνοήσω ένα τέτοιο χρώμα. Το αγαπημένο μου χρώμα από μικρή! Το κλασικό χρώμα των νεογέννητων κοριτσιών. Πάντα γαλάζιο για τα αγοράκια και πάντα ροζ για τα κοριτσάκια.
"Κοριτσάκι θα 'ναι και ο ελέφαντας" σκέφτηκα "και το δηλώνει γεμάτος χαρά".
Να, όμως, που το μικρό μου Αμφιβολάκι ξύπνησε και πάλι μέσα μου, βούτηξε τη γλώσσα του σε ραδιουργίες και συνομωσίες και άρχισε να ψιθυρίζει από τα βάθη του μυαλού μου με τη χαρακτηριστική τσιριχτή φωνούλα του:
-Δεν έχει να κάνει με το ότι είναι κοριτσάκι ο ελέφαντας. Το ροζ χρώμα είναι ένα καμουφλάζ!
-Καμουφλάζ; Σε τι; Αντεπιτέθηκε η λογική μου.
-Καμουφλάζ για να μην αναγνωρίζεις ότι είναι ελέφαντας! Άκουσες ποτέ να υπάρχουν ροζ ελέφαντες; Είσαι με τα καλά σου;
-Ε, ναι, έχεις δίκιο σ' αυτό, δε λέω… αλλά και πάλι κάνει μπαμ ότι είναι ελέφαντας!
-Από τι;
-Μα, πρώτα-πρώτα από την προβοσκίδα του…
-Μπαμ κάνει το κεφάλι σου το κλούβιο!
-Και από τα αυτιά του και από την κεφάλα του και από τα πόδια του και από τον όγκο του και από τα πάντα του!
-Δηλαδή, εσένα σε έπεισε ότι είναι ελέφαντας παρ' όλο που είναι ροζ;
-Ναι-ναι! Κι όσο περισσότερο πλησιάζει τόσο περισσότερο με πείθει!
-Ε, μα αυτό είναι κατά βάθος το κόλπο!
-Μα, ποιο;
-Να σε πείσει ότι είναι καμουφλαρισμένος για να μην αναγνωρίζεται ότι είναι ελέφαντας κι εσύ να πειστείς ότι τάχα θέλει να κρύψει ότι είναι ελέφαντας, άρα είναι ελέφαντας!
-Τι; Ούτε ελέφαντας είναι;
-Ε, όχι! Τι σου λέω τόση ώρα!
-Έλα ντε! Τι μου λες; Ανάθεμα αν κατάλαβα λέξη!
-Τόση ώρα σου λέω ότι δεν υπάρχει ροζ ελέφαντας, ούτε καν ελέφαντας σκέτος.
-Καλά, θα με τρελάνεις; Και τι βλέπω εγώ τόση ώρα να 'ρχεται;
-Ε, αυτό... χμ... δε θα 'θελα να σου το πω. Προτιμώ να το αποφύγω…
-Α, όχι! Τώρα που το άρχισες θα το τελειώσεις. Θα μου πεις και θα κάνεις κι εσύ μπαμ!
-Ωχ, θες να σου πω ε;
-Ε, ναι θέλω!
-Είσαι σίγουρη πως θες ε;
-Ναι, είμαι σίγουρη!
-Επιμένεις ε;
-Επιμένω!
-Και θα το αντέξεις αυτό που θα σου πω ε;
-Ναι, θα το αντέξω!
-Σίγουρα;
-Σίγουρα-σίγουρα!
-Ε, καλά τότε λοιπόν, ας είναι… αφού το ζήτησες και μόνη σου…
-Τι θα γίνει θα μου πεις; Άντε και με έσκασες! Σε λίγο θα κάνω πραγματικά μπαμ!
-Κοίτα να δεις… Θυμάσαι τις εικαστικές εκδηλώσεις του Δήμου;
-Μα, πώς δεν τις θυμάμαι! Εκεί πάω τώρα!
-Ο Δήμος έστησε έναν τεράστιο καθρέφτη στην πλατεία που πας…
-Ναι, για συνέχισε…
-Ποιο είναι το αγαπημένο σου χρώμα;
-Μα, το ροζ φυσικά και το ξέρεις!
-Μπορείς να θυμηθείς τι φόρεσες σήμερα πριν βγεις από το σπίτι!
-Με δουλεύεις; Το καλό μου το ροζ φόρεμα!
-Ε, μπράβο… Μήπως αρχίζεις και με πιάνεις τώρα λιγουλάκι;

Αλεξάνδρα Μόζα

Το κάλεσμα

Ένα μοναδικής ευαισθησίας βίντεο από την Πολωνία,
με μια καταπληκτική φωνή που δονεί βαθιά και προκαλεί συγκίνηση!

Γυαλιά-καρφιά!

Είχα κάποτε μια φιλη-πινέζα,
και μας άρεσε να τρώμε παξιμάδια.

Διέκοψα, όμως, κάθε επαφή μαζί της
επειδή αποδείχτηκε καρφί.

Τα κάρφωνε όλα στην παραμάνα μου
κι όταν το ανακάλυψα γίναμε βίδες!

Αλεξάνδρα Μόζα

Ενδείξεις δημιουργικότητας

Ενδείξεις δημιουργικότητας (σύμφωνα με τον Torrance)

1. Το παιδί μπορεί να απασχολείται μόνο του χωρίς να του προσφέρονται ερεθίσματα.

2. Προτιμά να ντύνεται διαφορετικά από τους άλλους.

3. Προχωρεί πέρα από τα όρια των εργασιών που του αναθέτουν.

4. Μπορεί να διασκεδάζει χρησιμοποιώντας απλά πράγματα και πολύ φαντασία.

5. Μοιάζει να αφαιρείται ή να ονειροπολεί ενώ στην πραγματικότητα σκέφτεται.

6. Θέτει ερωτήσεις πέρα από το απλό "γιατί" ή "πώς".

7. Πειραματίζεται με οικεία αντικείμενα για να διαπιστώσει αν μπορούν να χρησιμοποιηθούν και για άλλους σκοπούς εκτός από τους γνωστούς.

8. Κοιτάζει έξω από το παράθυρο κατά τη διάρκεια του μαθήματος, αλλά ταυτόχρονα παρακολουθεί και τι γίνεται μέσα στην τάξη.

9. Του αρέσει να επινοεί παιχνίδια στο προαύλιο του σχολείου.

.

Φιλανδική Διαφήμιση