Αφιέρωση

Είχα μοιράσει στα παιδιά σελίδες για να κάνουμε ένα παιχνίδι με λέξεις, αλλά η Σοφία σκέφτηκε να το χρησιμοποιήσει για να μου κάνει μια μικρή αφιέρωση :)

(μόνο που άργησα λίγο να το σκανάρω-πώς; τι; μου μοιάζει;)


.

Πιάνοντας τη φαντασία στο κλουβί

Παράδειγμα πλάγιου τρόπου σκέψης ("Out of the box").

Κι απ΄ την ανάποδη φοριέται η φαντασία και σ’ όλα τα μεγέθη της
(Ο. Ελύτης)

Αν...

Μια μόνο μικρή λεξούλα μπορεί να εκτοξεύσει τη φαντασία μας!
Θέλετε να δοκιμάσετε;
Ακούστε παραδείγματα:

Ιστοσελίδες για παιδιά

Τρεις ελληνικές ιστοσελίδες για παιδιά βραβεύονται στην Ευρώπη

Πηγή: Το Βήμα

Το Διαδίκτυο δεν είναι απλώς μια τεχνολογική καινοτομία που αλλάζει την καθημερινότητα των παιδιών, είναι η καθημερινότητά τους υποστηρίζει η Δράση Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου (http://www.saferinternet.gr/), που τελεί υπό την αιγίδα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.

Για να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη ιστότοπων με ελκυστικό μεν αλλά ασφαλές και ωφέλιμο περιεχόμενο για τα παιδιά ηλικίας 6-12 ετών, το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης INSAFE (http://www.saferinternet.gr/)και το Πρόγραμμα Πλαίσιο Safer Internet της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (http: //ec.europa.eu/saferinternet ) διοργάνωσαν διαγωνισμό για το «Ευρωπαϊκό Βραβείο για Ποιοτικό Online Περιεχόμενο για Παιδιά». Ο διαγωνισμός αξιολογεί το διαδικτυακό περιεχόμενο για παιδιά με κριτήρια την ωφέλεια για το κοινό στο οποίο απευθύνεται, την ελκυστικότητα, την αξιοπιστία και τη χρηστικότητα. Τη διοργάνωση στην Ελλάδα ανέλαβαν η Δράση Ενημέρωσης Saferinternet. gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας.

Σε εθνικό επίπεδο, τα βραβεία, τα οποία ανακοινώθηκαν την περασμένη Τρίτη, Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, έλαβαν:

Πρώτο βραβείο:

www.imeakia.gr. Είναι ο δικτυακός τόπος του Ινστιτούτου Μείζονος Ελληνισμού απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 4-12 ετών. Με ξεναγούς δέκα ήρωες-καρτούν, οι επισκέπτες μπορούν να διασκεδάσουν με διάφορα παιχνίδια γνώσεων, να ζωγραφίσουν και να εκτυπώσουν τα σχέδιά τους, να «κατεβάσουν» χρήσιμες εφαρμογές για τον υπολογιστή τους, να συμμετάσχουν σε διαγωνισμούς και να ενημερωθούν για τα εκπαιδευτικά προγράμματα που πραγματοποιούνται στο Κέντρο Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος».

Δεύτερο βραβείο:

www.mikrosanagnostis.gr. Είναι η ιστοσελίδα του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου για παιδιά ηλικίας 3-13 ετών. Τα παιδιά μπορούν να διαβάσουν βιβλία online, να αναζητήσουν ένα βιβλίο, να ακούσουν ηθοποιούς να τους διαβάζουν ιστορίες, να αποκτήσουν γνώσεις για διαφορετικά θέματα κάθε μήνα, να γνωρίσουν δημιουργούς, να λάβουν μέρος σε διαγωνισμούς κ.ά.

Τρίτο βραβείο:

www.oasp.gr. Στην ιστοσελίδα του Οργανισμού Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας τα παιδιά μπορούν να βρουν πληροφορίες για τους σεισμούς στην Ελλάδα και να εκπαιδευτούν, με ήρωες-καρτούν, στη σωστή αντίδραση σε περίπτωση σεισμού.

Ο διαγωνισμός οργανώθηκε πιλοτικά εφέτος για πρώτη φορά και αποσκοπεί αφενός στο να προβάλλει ποιοτικό περιεχόμενο που απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 6-12 ετών το οποίο ήδη υπάρχει online και αφετέρου να ενθαρρύνει την παραγωγή ποιοτικού online περιεχομένου το οποίο διδάσκει, πληροφορεί, διεγείρει τη φαντασία και δημιουργεί νέες δυνατότητες για τα παιδιά.

Η πρώτη νικήτρια ιστοσελίδα, τα www.imeakia.gr, θα διαγωνιστεί σε ευρωπαϊκό επίπεδο με τις νικήτριες των άλλων χωρών. Οι νικήτριες ιστοσελίδες του πρώτου ευρωπαϊκού βραβείου θα βραβευθούν σε ειδική εκδήλωση που θα διοργανωθεί από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή τον Ιούνιο του 2011.

Οι φωνές των γονιών είναι ο εφιάλτης των παιδιών

Μια ανάρτηση που βρήκα στο Ariadni's Blog και την αντιγράφω:

Οι φωνές των γονιών είναι ο εφιάλτης των παιδιών

Σε έρευνες που έχουν γίνει σε παιδιά από 3 έως 13 ετών έχει αποδειχτεί ότι το 80% των παιδιών που υπέστησαν χειροδικία από τους γονείς τους (στο επιτρεπτό όριο και όχι σε ακραίο σημείο) παρουσίασαν ανασφάλειες, φόβους και παραβατική συμπεριφορά σε μικρότερο βαθμό από εκείνα τα παιδιά που ήταν δέκτες φωνών, υστερικών συμπεριφορών και διαρκών επιπλήξεων. Όπως μας λέει η παιδοψυχολόγος Λίνα Μητσάκου PhD, «η παιδική ψυχή στιγματίζεται, τραυματίζεται και αντιδρά ανησυχητικά και επικίνδυνα μπροστά σε τέτοιες συμπεριφορές».

Αφορμή να ψάξουμε λίγο περισσότερο τις επιπτώσεις που προξενούν οι φωνές των γονιών στην ευαίσθητη παιδική ψυχή μάς έδωσε το άρθρο που δημοσιεύτηκε πριν από λίγες μέρες στους New York Times, με τον πολύ εύγλωττο τίτλο «Οι φωνές των γονιών είναι το νέο ξύλο», υπογεγραμμένο από την Ηilary Stout. Εκεί λοιπόν διαβάζουμε ότι σύμφωνα με πρόσφατες μελέτες, οι περισσότερες οικογένειες σήμερα μοιράζονται ένα «μυστικό». Τις υστερικές φωνές και τα ουρλιαχτά, που έχουν αντικαταστήσει σε ένα σημαντικό ποσοστό το παραδοσιακό «ξύλο, που βγήκε από τον παράδεισο». Έτσι, από τους 991 γονείς που συμμετείχαν στην έρευνα, ένα 88% παραδέχτηκε ότι τουλάχιστον μία φορά τον προηγούμενο χρόνο είχε φωνάξει στα παιδιά του. Κι όμως, σύμφωνα με μαρτυρίες των ίδιων των γονιών, η πρόθεσή τους δεν είναι να γίνονται οι «φωνακλάδες» του σπιτιού. Κι ενώ προσπαθούν για το αντίθετο, υπάρχουν αρκετές φορές που απλώς «δεν τους βγαίνει». Διαφωτιστικό παράδειγμα πάνω στην αγωνία που βιώνουν σήμερα οι γονείς στην προσπάθειά τους να είναι όσο πιο σωστοί γίνεται, είναι η Τζάκι Κλάιν, μια αφοσιωμένη μητέρα δυο μικρών αγοριών. Η Τζάκι ξοδεύει πολλές ώρες για να πηγαινοφέρνει τα παιδιά σε διάφορες δραστηριότητες, ενώ διαβάζει αρκετά βιβλία για τη σωστή διαπαιδαγώγησή τους. Μπορεί να εξηγήσει με ήρεμη και αποφασιστική φωνή ότι το να μην πλένουμε τα δόντια μας «είναι λάθος». Όλα αυτά, όμως, στο 90% του χρόνου. Γιατί στο υπόλοιπο 10% του χρόνου, παραδέχεται ότι «χάνω τον έλεγχο και βγαίνω εκτός εαυτού».

Και πάλι ενοχές
Κι ενώ η ειδικός Έιμι ΜακΚρίντι, η οποία έχει δουλέψει με εκατοντάδες γονείς, αποφαίνεται ότι «τα ουρλιαχτά είναι το νέο ξύλο», οι γονείς ταλαιπωρημένοι και με τα ενοχικά τους σύνδρομα γιγαντωμένα μέσα τους, ψάχνουν να βρουν τον κατάλληλο τρόπο να επιβληθούν στα παιδιά τους. Η δρ ΜακΚρίντι διευκρινίζει ότι για τους περισσότερους γονείς σήμερα είναι αυτονόητο ότι το ξύλο ανήκει στο παρελθόν ως παιδαγωγική μέθοδος, παρ’ όλα αυτά δεν μπορούν να επιβληθούν στον εαυτό τους κάθε φορά που οι μικροί μπόμπιρες αδυνατούν να πειθαρχήσουν στις υποδείξεις τους. Και καταφεύγουν στις φωνές. Το αποτέλεσμα είναι οι ενοχές να γίνονται ένας φαύλος κύκλος που δεν σταματά ποτέ.

Η μέθοδος είναι αναποτελεσματική
Τι προτείνουν λοιπόν οι ειδικοί; Πρώτα απ’ όλα επισημαίνουν ότι η υψωμένη φωνή δεν βοηθά ουσιαστικά και άρα καλό είναι να αποφεύγεται. Το μόνο που πετυχαίνουν οι γονείς με την υψωμένη φωνή είναι να εθίζονται τα παιδιά σε τέτοιου τύπου αντιδράσεις και φυσικά να συνεχίζουν ανενόχλητα. Υπάρχει όμως και κάτι άλλο. Μπορεί το παιδί να πάψει να αισθάνεται χαρούμενο και ευτυχισμένο ή να χάσει την αυτοεκτίμησή του. Αν μάλιστα οι φωνές συνοδεύονται από οργή, προσβολές ή ακόμη και σαρκασμό, τότε υπάρχει περίπτωση να δημιουργήσουν στο παιδί αισθήματα απόρριψης. Κι επειδή οι φωνές και οι υστερίες στο σπίτι είναι ένας «παράγων κινδύνου για την οικογένεια», η κα Μητσάκου μας επισημαίνει τα εξής:

Όταν είστε σε κατάσταση «εκτός ορίων»:
1. Σκεφτείτε ότι όταν ξεφωνίζετε στο παιδί, εκείνη τη στιγμή μπροστά στα παιδικά μάτια δείχνετε σαν ένα «τέρας που βρυχάται».
2. Τώρα είστε σε θέση να τρομοκρατείτε μία ύπαρξη που αδυνατεί να σας αντιμετωπίσει, ενώ την ίδια στιγμή προετοιμάζετε το μελλοντικό «νευρικό και αγενή» γιο ή κόρη.
3. Κόβετε τις γέφυρες επικοινωνίας και η εμπιστοσύνη του παιδιού σας προς εσάς εξανεμίζεται σιγά σιγά.
4. Το γεμίζετε φόβο και ανασφάλεια για το κατά πόσο μπορεί να μοιραστεί μαζί σας κάποιο πρόβλημά του, σκέψη ή πράξη.
5. Γαλουχείτε έναν ανήλικο κατά τέτοιο τρόπο που θα βασανίζεται στο μέλλον, αφού το σύνηθες είναι να σας αντιγράψει, όπως κάνει το 73% των παιδιών με γονείς που ξεφωνίζουν.

Σίγουρα, όμως, κανείς δεν προσδοκά τα προηγούμενα για το παιδί του.

Οπότε, αντί για φωνές:

1. Εφαρμόστε την τέχνη της ηρεμίας – σκεφτείτε ότι αντί να φωνάζετε, μπορείτε να χαμηλώσετε τα ντεσιμπέλ και να του εξηγήσετε αυτό που θέλετε χαμηλόφωνα.
2. Πηγαίνετε σε έναν άλλο χώρο για 5 λεπτά. Συγκεντρωθείτε και αναλογιστείτε αν θα θέλατε να φωνάζουν σε εσάς έτσι. Σίγουρα θα γυρίσετε πιο πράοι.
3. Βάλτε ένα παιδικό τραγούδι – πάντα λειτουργεί καταλυτικά.
4. Ρίξτε νερό στο πρόσωπό σας και κάντε μια συνεχόμενη θετική σκέψη.
5. Κοιταχτείτε στον καθρέφτη. Θα διαπιστώσετε πόσο ασχημαίνουμε όταν ξεφωνίζουμε και προσπαθούμε να επιβληθούμε διά της… ηχορύπανσης στο μικρό πλασματάκι που κουρνιάζει τρομαγμένο σε μια γωνιά.
6. Σκεφτείτε πόσο γλιτώνετε την αύρα σας από αρνητική επιβάρυνση θυμών και φωνών.
7. Τέλος, κατανοήστε ότι η φωνή είναι ένα αντιπαιδαγωγικό και ηττοπαθές μέσο επιβολής στην ευρύτερη ανθρώπινη επικοινωνία.

Οι συμβουλές των ειδικών προς τους γονείς

● ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. Δώστε ένα σύστημα κανόνων στα παιδιά αλλά μην απαιτείτε να κάνουν πάντα τις σωστές επιλογές.

● ΟΙ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΕΙΣ. Οι γονείς δεν είναι μηχανές σωστών αποφάσεων.

Ωστόσο, οι διαπραγματεύσεις για όλα τα θέματα δεν βοηθούν κανένα από τα δυο «στρατόπεδα».

● ΟΙ ΦΩΝΕΣ. Δεν εκπαιδεύουν και δεν είναι αποτελεσματικές. Όταν τα νεύρα σας φτάνουν στο «κόκκινο» μετράτε μέχρι το πέντε ή πηγαίνετε σε κάποιο άλλο δωμάτιο για να ηρεμήσετε.

● ΤΟ ΧΙΟΥΜΟΡ. Αποδραματοποιήστε την κατάσταση χρησιμοποιώντας χιούμορ και εκδηλώστε τον θυμό σας χωρίς ουρλιαχτά.

Η δύναμη των λέξεων

Οι λέξεις πονάνε!
Ας μην τις χρησιμοποιούμε με αυτήν την ιδιότητά τους!

Τι είπαν τα παιδιά για τους γονείς τους

Στη σελίδα του Childit βρήκα αυτό το άρθρο και το δανείστηκα.


Ρωτήσαμε τα παιδιά για τους γονείς τους-Τι είπαν!

Οι απαντήσεις δόθηκαν απο παιδιά δημοτικου.

Γιατί ο Θεός έφτιαξε τις μαμάδες
1. Είναι η μόνη που γνωρίζει πού βρίσκεται το σελοτειπ
2. Κυρίως για να καθαρίζει το σπιτι
3. Να μας βοηθησει να βγουμε απο εκει μέσα όταν γεννιόμαστε

Πώς ο Θεός έφτιαξε τη μητέρα
1. Χρησιμοποιησε χώμα όπως έκανε και με όλους μας
2. Έκανε μαγικα, μαζι με υπερδυναμεις και πολυ πολυ ανακάτεμα
3. Την έφτιαξε με τον ίδιο ακριβως τρόπο που εφτιαξε και εμενα απλα χρησιμοποιήσε μεγαλυτερα κομμάτια

Απο τι υλικά είναι φτιαγμένες οι μαμάδες
1. Τα υλικά του τα παίρνει απο σύννεφα και μαλλιά αγγέλου και απο ό,τι όμορφο υπάρχει στον κόσμο
2. Παίρνει απο κόκκαλα αντρών για αρχή και μετά χρησιμοποιεί χορδές. Νομίζω.

Γιατί ο Θεος σου έδωσε τη μαμά σου και όχι μια άλλη μαμα?
1. Επειδή είμαστε συγγενείς
2. Γιατι ο Θεός ξέρει οτι της αρέσω περισσότερο απο οτι αρέσω σε άλλες μαμαδες..

Πώς ήταν σαν μικρό κοριτσάκι η μαμά σου?
1. Η μαμά μου πάντα ηταν η μαμα μου και τίποτα άλλο.
2. Δεν ξέρω, γιατί δεν ήμουν εκεί, αλλά μου φαίνεται οτι θα ήταν πολυ "αφεντικό".
3. Λένε οτι ήτανε καλή

Τι θα έπρεπε να γνωρίζει η μαμά για τον μπαμπά πριν τον παντρευτεί?
1. Το επίθετο του
2. Θα έπρεπε να ξέρει το ιστορικό του, αν κάνει απάτες, αν πίνει πολλές μπύρες, αν βγάζει λεφτά, αν βοηθάει με δουλειές του σπιτιού.

Γιατί η μαμά σου παντρεύτηκε τον μπαμπά σου?
1. Ο μπαμπάς μου φτιάχνει την καλύτερη μακαρονάδα του κοσμου και η μαμά μου τρώει πολυ.
2. Γιατί μεγάλωσε αρκετά για να κάνει το οτιδήποτε άλλο μαζί του.
3. Γιατι όπως λέει και η γιαγιά μου, δεν είχε μυαλό τότε η μαμά μου.

Ποιός είναι το αφεντικό στο σπίτι?
1 Η μαμα δε θελει να είναι το αφεντικό αλλα πρέπει γιατί ο μπαμπάς χαζεύει..
2. Η μαμά. Μπορεί να το καταλάβεις απο την επιθεώρηση δωματίου. Βλέπει τα πάντα ακόμα και κάτω απο το κρεββάτι.
3. Νομίζω η μαμά είναι. Αλλα αυτό συμβαίνει επειδή έχει να κάνει πολλά περισσότερα απο ο,τι κάνει ο μπαμπάς.

Ποιά είναι η διαφορά μεταξύ μπαμπάδων και μαμάδων?
1. Οι μαμάδες δουλεύουν και στη δουλειά και στο σπίτι ενω οι μπαμπάδες μονο στη δουλειά.
2. Οι μαμάδες ξέρουν πώς να μιλάνε στις δασκάλες χωρίς να τις τρομάζουνε.
3. Οι μπαμπάδες είναι πιο δυνατοί και πιο ψηλοί αλλά οι μαμάδες έχουν την πραγματική δύναμη γιατι εκείνες πρεπει να ρωτήσουμε όταν θελουμε να πάμε να κοιμηθούμε στο σπίτι ενος φίλου.

Τι κάνει η μαμά σου στον ελεύθερο της χρόνο.
1. Οι μαμάδες δεν έχουν ελεύθερο χρόνο.
2. Την "λέει" στον καθένα και πληρώνει λογαριασμούς

Τι χρειάζεται ώστε η μαμά σου να είναι η τέλεια μαμά
1. Εσωτερικά είναι ήδη τέλεια. Εξωτερικά ισως κάποιου είδους πλαστικής.
2. Βάψιμο μαλλιών. Ισως κατι σε μπλε χρώμα.

Αν μπορούσες να αλλάξεις ένα πραγμα στη μαμά σου, ποιό θα ήταν αυτο
1. Εχει αυτη την περιέργη συνήθεια να θέλει να έχω το δωμάτιο μου καθαρό. Αυτό θα το ξεφορτωνόμουν απο πάνω της.
2. Θα την έκανα εξυπνότερη ώστε να καταλαβαίνει οτι δεν το έκανα εγω αλλά η αδερφή μου!